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Diferença e significado de in, on e at

Uso das preposições in, at, on


As preposições in, on e at suscitam muitas dúvidas. É difícil dar uma regra geral para todas as três, entretanto, vou explicar as formas de uso mais comuns para começar a conhecê-las. O aprendizado vai ser fácil, só é preciso estudar e praticar. O significado é diferente, dependendo o caso pode ser no, na, dentre, em...


Uso de in, on e at:


In é usado:


1) Partes do dia :

in the morning (de manhã)

in the afternoon (de tarde)

in the evening (de tarde)

At night -exceção- (à noite)


2) Para indicar ano, mês ou estação do ano:


I was born in May.

Eu nasci em maio.



I bought my house in 1998.

Comprei minha casa em 1998.



I will travel in the winter.

Eu viajarei no inverno.



3) Cidades e países:


I live in Rio de Janeiro.

Eu moro no Rio de Janeiro.



She has a house in Spain.

Ela tem uma casa na Espanha.



4) Dentro de um local fechado:


The pen is in my room.

A caneta está no meu quarto.


My books are in the box.

Meu livro está na caixa.



On é usado:


1) Para os dias da semana:

on Monday, on Thursday, on Saturday...



2) Quando temos alguma coisa sobre uma superfície:


The book is on the table.

O livro está sobre a mesa.


The picture is on the wall.

O quadro está no muro.



3) Dias específicos:


On Christmas (no Natal)

On Easter (na Pascoa)



At é usado:



 1) Para as horas:


I wake up at 7:00.

Eu acordo às 7 horas.



I arrive home at 9 everyday.

Eu chego em casa às 9 todos os dias.


2)  Para lugar específico:


I am at Marble Street.

Estou na rua Marble.




Exercícios com In, At e On

Atividade 1: Preencha as lacunas com "in", "at" ou "on"

  1. My birthday is ___ July 20th.
  2. She lives ___ New York.
  3. The meeting is ___ 3:00 PM.
  4. I have breakfast ___ the morning.
  5. The cat is sitting ___ the table.
  6. We are going to the beach ___ the weekend.
  7. They will arrive ___ Monday.
  8. My brother is ___ the kitchen.
  9. The movie starts ___ 8:30 PM.
  10. I was born ___ 1995.

Atividade 2: Escolha a preposição correta (in, at, on)

  1. I will meet you ___ the park.

    • a) in
    • b) at
    • c) on
  2. He goes to bed ___ midnight.

    • a) in
    • b) at
    • c) on
  3. We will travel ___ next summer.

    • a) in
    • b) at
    • c) on
  4. The book is ___ the shelf.

    • a) in
    • b) at
    • c) on
  5. She always arrives ___ time.

    • a) in
    • b) at
    • c) on
  6. The store opens ___ the morning.

    • a) in
    • b) at
    • c) on
  7. I have a meeting ___ Tuesday.

    • a) in
    • b) at
    • c) on
  8. My favorite show is ___ TV.

    • a) in
    • b) at
    • c) on
  9. We live ___ the third floor.

    • a) in
    • b) at
    • c) on
  10. The concert is ___ the stadium.

    • a) in
    • b) at
    • c) on

Respostas

Atividade 1:

  1. on
  2. in
  3. at
  4. in
  5. on
  6. on
  7. on
  8. in
  9. at
  10. in

Atividade 2:

  1. b) at
  2. b) at
  3. a) in
  4. c) on
  5. b) at
  6. a) in
  7. c) on
  8. c) on
  9. c) on
  10. b) at


*Outro artigos similares:


O Passado Simples em inglês (Past Simple)


O Simple Past (passado simples em inglês)



O tempo simples passado é mais usado para o seguinte:


— Para ações que aconteceram no passado;

— No discurso relatado;

— Em frases condicionais.


Para ações que aconteceram no passado

O passado simples é o tempo mais usual para falar
sobre coisas que aconteceram ou terminaram antes de agora. Muitas vezes usamos
uma palavra ou expressão de tempo para determinar isso. Nas frases de exemplo a
seguir, as expressões de tempo concluído são mostradas em negrito:


·        She came to Germany two years ago.(Ela veio para a Alemanha há dois
anos);


·        It rained every day for a week on my vacation.
(Choveu todos os dias durante uma semana nas minhas férias);


·        Columbus discovered America in 1492. (Colombo descobriu a América em 1492).



No discurso relatado


No discurso relatado, é comum mudar o tempo de volta. Por exemplo, se alguém lhe dissesse alguma coisa no tempo presente, você o informaria no tempo passado. Veja esses exemplos:


*Em cada caso, a primeira sentença é a fala direta e a segunda é a fala relatada. Os verbos no formulário Past Simple são mostrados em
negrito.


·        He said: "I can speak 5 languages." (Ele disse: "Eu posso falar 5 idiomas");


·        He said he could speak 5 languages. (Ele disse que podia falar 5 idiomas).


·        The new girl said: "My father is a millionaire!" (A nova garota disse: "Meu pai é milionário!");


·        The new girl told me her father was a millionaire but I don't believe her! (A nova garota me disse que seu pai era milionário, mas eu não acredito nela!).



Em frases condicionais


O tempo Passado Simples é usado em duas frases condicionais. Dê uma olhada em alguns exemplos antes de ler a explicação sobre o que é o 2 condicional. Os verbos em forma Past Simple são mostrados em negrito:


·        I would help you if I had time! (Eu te ajudaria se tivesse tempo!);


·        If I were the teacher I would give lots of homework every day! (Se eu fosse a professora, daria muitos trabalhos de casa todos os dias!).


O passado simples (segunda condicional) é usado nessas frases para expressar a ideia de algo que não é verdade, ou que o falante pensa que é improvável que aconteça:

·        I don't have time... (Eu não tenho tempo…).


·        I am not the teacher… (Eu não sou a professora...).



Exercícios sobre o Simple Past em inglês

Exercício 1: Complete as frases com o verbo no Past Simple

Escolha a forma correta do verbo no passado.

  1. Yesterday, I ___ (go) to the store.
    a) goes
    b) went
    c) go

  2. They ___ (eat) dinner at 7 PM.
    a) eat
    b) ate
    c) eaten

  3. She ___ (not/like) the movie.
    a) doesn't like
    b) not liked
    c) didn't like

  4. We ___ (see) the new exhibit at the museum.
    a) seen
    b) saw
    c) see

  5. He ___ (take) the bus to work.
    a) takes
    b) took
    c) take


Exercício 2: Transforme as frases em perguntas no Past Simple

  1. She visited her grandmother.

  2. They played soccer yesterday.

  3. He finished his homework.

  4. You watched the TV show.

  5. We traveled to Paris last year.


Respostas:

Exercício 1:

  1. b) went
  2. b) ate
  3. c) didn't like
  4. b) saw
  5. b) took

Exercício 2:

  1. Did she visit her grandmother?
  2. Did they play soccer yesterday?
  3. Did he finish his homework?
  4. Did you watch the TV show?
  5. Did we travel to Paris last year?

O que são Phrasal Verbs?

Introdução aos verbos compostos em inglês (Phrasal Verbs)

Um verbo composto é a combinação de um verbo padrão, como make (fazer) ou put (colocar) com uma ou duas partículas. Em alguns casos, a partícula é um advérbio como o up; em outros, é uma preposição como, por exemplo, através de, em.


Os verbos de frase são muito comuns na linguagem escrita oral e informal cotidiana. Aqui estão alguns
exemplos: make up, pull in, get together, make do with, put down to
.

A dificuldade dos verbos frasais ou phrasal verbs

Os alunos de inglês geralmente têm grande dificuldade com verbos compostos; não apenas em entendê-los, mas também em usá-los corretamente.

Eles podem ser difíceis de entender, porque geralmente têm significados que são idiomáticos. O significado não pode ser deduzido dos elementos do verbo. Assim, por exemplo, o verbo composto de put down pode ser usado literalmente para definir colocar — na mesa ou no chão. Mas também pode ser usado idiomaticamente nas seguintes questões: Criticar e humilhar alguém, matar um animal doente ou velho ou parar ou acabar com (um motim, etc.).

Os verbos compostos podem ser difíceis de usar devido às variações na colocação da partícula. Em alguns casos, a partícula pode ser colocada em mais de uma posição na frase; em outros casos, a partícula geralmente aparece em apenas uma posição.


Então, por exemplo, você pode dizer que:


·        I put my glasses on; e


·        I put on my glasses.


 Ambas significam a mesma coisa: Eu coloco meus óculos. Mas só pode ser:


·        The teacher is always putting his students down. (O professor está sempre
colocando seus alunos para baixo). Esta frase não é padronizada.


No entanto, é importante que os alunos tentem usar verbos compostos em inglês falado. Usar um sinônimo formal geralmente produz uma linguagem que soa muito estranha para um falante nativo. Por exemplo:



·        Oh, do desist from talking! (desista de falar!);


Em vez do comum:


·        Oh, do shut up! Oh, do belt up! Oh, do pipe down! (Oh, cale a boca!).


Agora vamos aprender um lista de phrasal verbs muito usados com exemplos:
  • Come across (Encontrar por acaso): I came across an old friend at the grocery store. (Eu encontrei um velho amigo por acaso no supermercado.)
  • Break down (Quebrar/Falhar): Unfortunately, my car broke down on the way to work. (Infelizmente, meu carro quebrou a caminho do trabalho.)
  • Bring up (Criar/Alimentar): It's essential to bring up children in a supportive environment. (É essencial criar crianças em um ambiente de apoio.)
  • Hold on (Aguentar/Esperar): Hold on for a moment; I'll be right back. (Aguente por um momento; eu volto logo.)
  • Cut off (Cortar o fornecimento): They cut off the electricity due to non-payment. (Eles cortaram a eletricidade por falta de pagamento.)
  • Turn down (Recusar/Diminuir o volume): She had to turn down the job offer because of the long hours. (Ela teve que recusar a oferta de emprego devido às longas horas.)
  • Give up (Desistir): Don't give up on your dreams; keep working towards them. (Não desista dos seus sonhos; continue trabalhando para alcançá-los.)
  • Look up (Pesquisar/Procurar): If you don't know the meaning of a word, you can look it up in the dictionary. (Se você não conhece o significado de uma palavra, pode procurá-la no dicionário.)
  • Take on (Assumir/Encarar): He decided to take on the challenge of starting his own business. (Ele decidiu assumir o desafio de iniciar o próprio negócio.)
  • Run into (Encontrar por acaso): I ran into my neighbor at the bookstore yesterday. (Eu encontrei meu vizinho por acaso na livraria ontem.)
  • Put up with (Aturar/Suportar): I can't put up with his constant complaining. (Eu não consigo suportar as reclamações constantes dele.)
  • Break up (Terminar um relacionamento): They decided to break up after years of dating. (Eles decidiram terminar o relacionamento após anos de namoro.)
  • Run out of (Acabar/Ficar sem): We ran out of milk, so I need to go to the store. (Acabou o leite, então preciso ir à loja.)
  • Look forward to (Esperar ansiosamente por): I look forward to meeting you tomorrow. (Estou ansioso para te encontrar amanhã.)
  • Turn on (Ligar): Please turn on the lights; it's getting dark. (Por favor, ligue as luzes; está escurecendo.)
  • Call off (Cancelar): They had to call off the event due to bad weather. (Eles tiveram que cancelar o evento por causa do mau tempo.)
  • Take off (Decolar/Remover): The plane is scheduled to take off in 30 minutes. (O avião está programado para decolar em 30 minutos.)
  • Set up (Configurar/Preparar): We need to set up the equipment before the presentation. (Precisamos configurar o equipamento antes da apresentação.)
  • Bring up (Mencionar/Abordar): She didn't want to bring up the topic during the meeting. (Ela não quis mencionar o tópico durante a reunião.)
  • Put off (Adiar): They decided to put off the meeting until next week. (Eles decidiram adiar a reunião para a próxima semana.)


Exercício de Phrasal Verbs: Complete as frases em inglês com o phrasal verb correto (pode usar dicionário).

  1. She needs to ___ ___ early tomorrow morning for her trip.
    (Ela precisa partir cedo amanhã de manhã para a viagem.)

  2. After a long day at work, I like to ___ ___ and relax with a good book.
    (Depois de um longo dia de trabalho, eu gosto de descontrair e relaxar com um bom livro.)

  3. Can you ___ ___ the lights when you leave the room?
    (Você pode apagar as luzes quando sair do quarto?)

  4. He tried to ___ ___ smoking, but it was very difficult for him.
    (Ele tentou parar de fumar, mas foi muito difícil para ele.)

  5. They ___ ___ at the hotel at 3 PM.
    (Eles chegaram no hotel às 15h.)

  6. She didn’t ___ ___ his rude comment and walked away.
    (Ela não ligou para o comentário rude dele e foi embora.)

  7. We need to ___ ___ our plans for the weekend.
    (Nós precisamos finalizar nossos planos para o fim de semana.)

  8. The kids ___ ___ very well with their new classmates.
    (As crianças se deram muito bem com os novos colegas de classe.)

  9. He didn’t ___ ___ his phone call during the meeting.
    (Ele não atendeu ao telefonema durante a reunião.)

  10. Let’s ___ ___ the project by the end of the week.
    (Vamos concluir o projeto até o final da semana.)


Gabarito de Phrasal Verbs:

  • set off
  • wind down
  • turn off
  • give up
  • checked in
  • put up with
  • wrap up
  • got along
  • pick up
  • finish up


  • No artigo Os Phrasal Verbs Mais Usados em Inglês você pode encontrar mais informações.

    Verbos modais em inglês ou Modal verbs

    Uso e significado dos principais verbos modais ou modal verbs

    Os Modal Verbs incluem os termos canmust, may, might, will, would, should. Eles são usados ​​com outros verbos para expressar capacidade, obrigação, possibilidade e assim por diante. Abaixo está uma lista mostrando os mais úteis e seus significados mais comuns:

    Novas lições de inglês

    Novas lições de gramática que vocês podem encontrar neste blog



    Verbos modais em inglês ou Modal Verbs

    Os pronomes indefinidos em inglês

    Os pronomes indefinidos em inglês são usados para se referir a pessoas, coisas ou lugares de maneira vaga ou não específica, da mesma forma que em francês. Aqui estão alguns pronomes indefinidos em inglês, juntamente com exemplos:

    1. "Someone" (Alguém):

    • Example: Someone called me. (Alguém me ligou.)

    2. "No one" (Ninguém):

    • Example: No one knows the answer. (Ninguém sabe a resposta.)

    3. "Something" (Algo):

    • Example: There's something in the box. (Há algo na caixa.)

    4. "Nothing" (Nada):

    • Example: There's nothing to eat. (Não há nada para comer.)

    5. "Everybody" (Todo mundo):

    • Example: Everybody is invited to the party. (Todo mundo está convidado para a festa.)

    6. "Each" (Cada um / Cada uma):

    • Example: Each student has their own preferences. (Cada aluno tem suas próprias preferências.)

    7. "Some" (Alguns / Algumas):

    • Example: Some students like science. (Alguns alunos gostam de ciências.)

    8. "Several" (Vários / Muitos):

    • Example: Several people participated in the event. (Várias pessoas participaram do evento.)

    9. "Other" (Outro / Outra):

    • Example: I need another chair. (Eu preciso de outra cadeira.)

    10. "None" (Nenhum / Nenhuma):

    • Example: There's none left. (Não há nenhum sobrando.)

    Conectivos em inglês

    Os conectivos (connectives ou linking words, em inglês) são as palavras que usamos para unir frases (ou ideias). Existem diferentes tipos de conectivos: de contraste, adição, conclusão... Veremos uma explicaçao mais completa no futuro. Por enquanto vamos aprender os mais usados.

    Inglês: Principais dúvidas de gramática

    Dúvidas comuns de inglês

    Independente do nível de aprendizado que você está, você deve possuir algumas dúvidas que a maioria dos alunos têm. Afinal de contas, a gramática é um assunto que gera insegurança. Tenha calma! Existem alguns erros que grande parte dos alunos comete e eles serão listados aqui. Compreendendo cada um, você será capaz de não cometê-los mais!

    Se esquecer do “It”

    Este é um erro muito habitual. Muitos, até os experts no idioma, ainda confundem o seu uso! Na língua portuguesa, é muito comum escondermos os sujeitos das frases. Por exemplo: “É legal”. Aqui, o sujeito é impessoal.  Porém, essa frase é impossível de ser traduzida ao inglês sem um sujeito definido. Portanto, sua tradução seria “It’s cool”.

    “It” também é utilizado em expressões, como “It’s sunny”, que tem o significado de “Está ensolarado”.

    Confundir a pronúncia e a escrita de “Your” e “You’re”

    Além de ser bem complicado de usá-las de forma correta dentro dos textos, muitos ainda possuem uma dificuldade extra: a pronunciação.  Isso é bem fácil de entender, pois elas são bem parecidas.

    Para que você não confunda, siga este exemplo:

    Your: Possui o significado de seu/sua.
    There's your shirt. (Ali está a sua camiseta).
    You’re: Possui o significado de você é/você está. Esta é a contração de “You are”, usado em inúmeras conversas.
    You're very smart. (Você é muito inteligente).


    Não utilizar o sufixo –ING depois das preposições

    No inglês é OBRIGATÓRIO usar a terminação -ING quando os verbos sucedem as preposições. Por exemplo:

    Thanks for helping me.
    (obrigado por me ajudar).

    Aqui, temos a preposição “FOR” seguida do verbo “TO HELP”. Neste caso, o uso do ING se torna indispensável. As frases precisam ser construídas de forma correta, para que não haja confusões quanto a compreensão do que está sendo comentado.



    Condicional em inglês (Conditionals)

    Uma sentença condicional é uma sentença que contém a palavra “if”. Ela é usada para especular alguma coisa, sobre o que pode ocorrer e o que nós desejaríamos que acontecesse. Existem cinco tipos de sentença condicional em inglês:


         
    If + simple present + simple present;


         
    If + simple present + simple future;


         
    If + simple past + present continuous;


         
    If + past perfect + perfect conditional/continuous;


         
    If + past perfect/simple present + present/perfect conditional.




    Pode parecer complicado, mas não é. Dê uma olhada abaixo para se aprofundar!



    Tipo 0

    É quando nós estamos nos referindo a algo permanente ou que está ocorrendo agora. Além disso, a situação deve ser possível de ser realizada. É a mais comum e é usada para apontar fatos gerais. Aqui, tanto “if” quanto “when” podem ser usados, que não há nenhuma alteração no sentido da frase.


    ·        If it sunny the grass gets hot. (Se estiver ensolarado, a grama fica quente).


    Tipo 1


    Quando faz referência ao presente ou ao futuro. Além disso, a situação deve ser real, e não imaginária:


    ·        If it sunny today, you will get wet from sweat. (Se estiver ensolarado hoje, você vai se molhar de suor);


    ·        If I win the lottery, I will buy a new car. (Se eu ganhar na loteria comprarei um carro novo);


    ·        If it snows tomorrow, we will go skiing. (Se nevar amanhã, iremos esquiar).


    Tipo 2


    Ela faz referência a um período, seja ele agora ou a qualquer outro período. Além disso, a situação deve sempre ser irreal. Não há nenhuma base para o que está sendo dito. O tipo 2 é para montar orações hipotéticas, porém, com resultados possíveis:


    ·        If you went to bed earlier, you would not be so tired. (Se você fosse para a cama mais cedo, não estaria tão cansado);


    ·        If I spoke Portuguese, I would be working in Brazil. (Se eu falasse português eu estaria trabalhando no Brasil).


    Tipo 3

    Aqui é mais delicado. A frase deve estar no passado. Além disso, a situação deve ser surreal, impossível de acontecer. Outro modo de usar é quando oração está baseada em fatos opostos que estão sendo demonstrados. Também serve para falar sobre algo que não ocorreu no passado, mas que teria uma influência muito grande no presente.


    ·        If I had accepted that opportunity, I would have been working in Brazil. (Se eu tivesse aceitado essa
    oportunidade, estaria trabalhando no Brasil).


    ·        If it had snowed yesterday, we would have gone skiing. (Se nevasse ontem, teríamos ido esquiar).


    Tipo “Mista”


    É pouco usada, mas, sempre é bom mencioná-la. Aqui, algo que está no passado ainda está ocorrendo no presente. Os fatos sempre são opostos:


    ·        If you weren't afraid of bees, you would have picked it up and put it outside. (Se você não tivesse medo de abelhas, teria buscado e colocado fora);


    ·        If I had worked harder at school, I would have a better job now. (Se eu tivesse trabalhado mais duro na escola, teria um emprego melhor agora).


    Passado Contínuo (Past Continuous)

    O tempo contínuo passado é mais frequentemente usado para ações que acontecem em algum
    momento no passado.


    Para ações que acontecem em algum momento no passado


    Quando queremos falar sobre uma ação que estava acontecendo durante um período de tempo no passado, usamos o tempo Past Continuous. Veja estes exemplos:


    ·        At this time last week I was lying on the beach in Florida. (Nesta época da semana passada eu estava deitado na praia na Flórida);


    ·        My mother was working in the garden so she didn't hear the telephone when I called her yesterday. (Minha mãe trabalhava no jardim para não ouvir o telefone quando liguei para ela ontem);


    ·        I had my car fixed because it wasn't working properly. (Eu tive meu carro consertado porque não estava funcionando corretamente);


    ·        Sorry, I wasn't listening. Can you say it again please? (Desculpe, eu não estava escutando. Você pode repetir, por favor?);


    ·        What were you doing at 8 o'clock yesterday? (O que você estava fazendo às 8 horas de ontem?).


    O passado contínuo é muito usado com o passado simples para dizer que algo aconteceu no
    meio de outra coisa. Em cada um dos exemplos a seguir, o evento único (passado simples) acontece no meio de uma ação mais longa (passado contínuo).



    ·        You phoned while I was having a bath. (Você telefonou enquanto eu estava tomando banho);


    ·        When I got home yesterday, a cat was sitting on the roof. (Quando cheguei em casa ontem, um gato estava sentado no telhado);


    ·        It started to rain just as we were getting ready to have our picnic. (Começou a chover quando estávamos nos preparando para fazer nosso piquenique);


    ·        The boy was standing on the table when the principal came into the room. (O menino estava em pé na mesa quando o diretor entrou na sala);


    ·        Many people were shopping in the market when the bomb exploded. (Muitas pessoas estavam comprando no mercado quando a bomba explodiu);


    ·        I saw Joana in town yesterday. She was wearing a pink dress and an orange hat! (Eu vi Joana na cidade ontem. Ela estava usando um vestido rosa e um chapéu laranja!).